МЕТАФОРИЧНІ ОБРАЗИ ЯК РЕСУРС РЕФЛЕКСІЇ ТА ПСИХОЛОГІЧНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ПРОСТОРІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ

Автор(и)

  • Тетяна Сергіївна ОСТРЯНКО Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля https://orcid.org/0000-0002-2402-7203

DOI:

https://doi.org/10.32782/2787-5137-2026-1-8

Ключові слова:

метафоричні образи, рефлексія, психологічна саморегуляція, інклюзивний простір, психологічна підтримка, символічні техніки

Анотація

Стаття присвячена аналізу можливостей використання метафоричних образів як ресурсу розвитку рефлексії та психологічної саморегуляції особистості в інклюзивному просторі психологічної підтримки. У роботі розкривається потенціал образно-символічних технік як безпечного та універсального інструменту для роботи з внутрішнім досвідом людини в умовах емоційної вразливості, травматичних переживань, труднощів вербалізації, різних форм життєвої кризи. Вступ. Сучасний психологічний простір психологічної підтримки об’єднує людей з різним рівнем психоемоційної стійкості, життєвого досвіду та здатності до усвідомлення власних переживань. У таких умовах особливої значущості набувають методи, які дозволяють працювати з внутрішнім світом людини без тиску та необхідності складної вербалізації. Метафоричні образи створюють можливість безпечного доступу до глибинних переживань, активізують рефлексію та сприяють формуванню нових способів саморегуляції. Метою статті є теоретичне обґрунтування та опис авторської метафоричної техніки як ресурсу розвитку рефлексії та психологічної саморегуляції особистості в інклюзивному просторі психологічної підтримки, а також висвітлення можливостей її практичного застосування для усвідомлення внутрішніх ресурсів, труднощів та смислових орієнтирів. Наукова новизна. Запропоновано авторську метафоричну техніку, що інтегрує рефлексивні та саморегуляційні процеси через образно-символічну структуру «життєвого руху» людини та обґрунтовано її універсальність та екологічність для використання в інклюзивному психологічному просторі. Розроблено систему орієнтованих запитань до кожного елементу образу, що сприяє активізації внутрішнього діалогу, усвідомленню ресурсів і формуванню відчуття керованості власним життям. Висновки. Застосування метафоричних образів в інклюзивному просторі психологічної підтримки створює умови для м’якої роботи з внутрішніми переживаннями людини та сприяє відновленню її внутрішніх опор. Запропонована техніка може бути використана як ефективний інструмент інклюзивної психологічної підтримки, що поєднує символічність, ресурсність, доступність, забезпечуючи розвиток рефлексії та психологічної саморегуляції з урахуванням унікальності кожної особистості.

Посилання

Губа Н. О. Концептуальні підходи до вивчення рефлексії в історичному поступі науки. Слабожанський науковий вісник. Серія: Психологія. 2025. Вип. 2. С. 62–67. DOI: https://doi.org/10.32782/psyspu/2025.2.10

Губа Н. О. Рефлексія: проблематика формулювання концепту. Наукові записки. Серія: Психологія. 2024. Вип. 3(5). С. 13–19. DOI: https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-3-2

Мирошник О.Г. Рефлексивність та регуляторний потенціал особистості. Психологія і особистість. 2020. №2(18). С. 234–246.

Шевченко Н.Ф. Рефлексивність як чинник розвитку особистості психолога-консультанта. Журнал сучасної психології. 2022. № 4. С. 85–92. DOI: https://doi.org/10.26661/2310-4368/2022-4-10

Chen J. & Ibister K. MetaphorChat: a metaphorical chatting space for expressing and understanding inner feelings. arXiv preprint, 2025. URL: https://arxiv.org/pdf/2502.07125 (дата звернення : 04.02.2026).

Lakoff G. & Johnson M. Metaphors we live by. Chicago University Press, 2003. 242 p.

Malchiodi C.A. The art therapy sourcebook: art making for personal growth, insight, and transformation. USA : Lowell House. 1998. 292 p.

Sudirman A., et al. Reinforcing reflective practice through reflective writing in higher education: a systematic rewire. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 2024. Vol. 23 (5). Pp. 454–474. DOI: https://doi.org/10.26803/ijlter.23.5.24

Vygotsky L.S. Mind in society: the development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press. 1978. URL: https://w.pauldowling.me/rtf/2021.1/readings/LSVygotsky_1978_Min dinSocietyDevelopmentofHigherPsycholo.pdf (дата звернення : 04.02.2026).

Wan Q., et al. Metamorpheus: interactive, affective, and creative dream narration through metaphorical visual storetelling. arXiv preprint, 2024. URL: https://arxiv.org/pdf/2403.00632 (дата звернення : 04.02.2026).

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-14

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ